preescolar, la primera infancia, niño, lectura, alfabeto, la alfabetización, libros, jardín de infantes, los padres, la lectura

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Cuerpo del artículo:
Esta es la época del año cuando los padres de muchos niños en edad preescolar debe decidir si su hijo va a asistir a la escuela en el otoño. Quería aprovechar esta oportunidad para compartir mi experiencia con la educación Montessori pre-escolar.

Mi hijo está terminando su segundo año en un programa preescolar Montessori y asistió a la edad de 3 1 / 2.

Elegí Montessori por varias razones. En primer lugar, mi hijo es un brillante niño curioso que ya tenían una sólida formación en el reconocimiento de su alfabeto, números, formas y colores antes de que empezara en edad preescolar. Me preocupaba que pudiera ser aburrido en una más tradicional en edad preescolar. Programa muy personal Montessori significa que siempre es cuestionado e interesados. Además, mi hijo es un niño muy activo y el programa Montessori le da muchas oportunidades para juegos al aire libre y bajo techo, así como mayor libertad para moverse, de pie, o incluso tumbarse en el suelo mientras trabajaba en sus lecciones en el aula .

En mi opinión una de las grandes ventajas de Montessori es el hecho de que el niño unidades de la experiencia educativa. Los intereses de mi hijo y la capacidad de determinar su programa educativo único y para que sus lecciones pueden superponerse, pero no son idénticos a los de sus compañeros de clase. Esto lo convierte en un estudiante entusiasta y motivado.

El programa de educación ofrecidos por Montessori también incluye muchas ventajas. La experiencia de mi hijo incluye las artes, matemáticas y ciencias, lenguaje y habilidades para la vida. Regularmente, impresiona nuestros amigos y familiares con sus conocimientos de la ciencia, la lengua de signos, y otras áreas que tradicionalmente no se incluyen en los programas preescolares.

También me gusta el hecho de que su salón de clases incluye una gama más amplia de edades por lo que tiene amigos que son más jóvenes y mayores. Además, le encanta tener contacto regular con los estudiantes en edad de primaria que sirven como modelos a seguir y los amigos.

Por último, como padre, no puedo hacer suficiente hincapié en los beneficios que un programa como el Montessori ofrece en términos de habilidades para la vida. Todos los estudiantes se espera que sean responsables de su propia higiene personal, así como el mantenimiento y limpieza de las aulas y zonas de alimentos. Mientras que el apoyo es ofrecido por los adultos y niños mayores, incluso los niños pequeños pueden aprender a limpiar tras ellos. Sin duda ha tenido un impacto en la voluntad de mi hijo y su capacidad para ayudar en la casa.

Recientemente, me compararon las experiencias de preescolar con un amigo cuyo hijo está terminando su segundo año en lo que la mayoría de la gente considera que el programa preescolar superior en nuestra comunidad. Se compararon las habilidades de nuestros niños a la lista proporcionada por nuestro distrito escolar de 60 habilidades (incluyendo habilidades cognitivas, la escucha y la secuencia de habilidades, competencias lingüísticas, habilidades de motricidad fina, motricidad gruesa, y capacidades sociales y emocionales) que ayudará a los niños la transición al kindergarten . Mi hijo tiene todas las 60 habilidades, mientras que su hija carecía de competencias en cada una de las áreas.

Yo recomiendo a cada padre por lo menos considerar Montessori para sus hijos ya que es un aprendizaje centrado en el niño enfoque que puede proporcionar una excelente base para el crecimiento futuro de un niño y el aprendizaje.

razones por las que odia a su hijo a leer

razones por las que odia a su hijo a leer

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688

Resumen:
¿Tiene usted un lector relunctant en casa? Preguntándose por qué su niño odia la lectura? Estas son 8 razones posibles.


Palabras clave:
los niños, la lectura


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¿Está preocupado por el desinterés de su hijo en la lectura? Tal vez usted tiene un niño aprendiendo a leer. Intenta fomentar el aprendizaje de la lectura juntos. Sin embargo, cada sesión de lectura es una lucha. Su niño la rechaza como un vegetal odiado. O tal vez que su niño puede leer, pero simplemente no quiere. Incluso decirle directamente en su cara, "No me gusta la lectura".

¿Cómo hemos llegado a esto? ¿Por qué la lectura de su aversión niño? Básicamente, todo se reduce a una cosa: el amor por la lectura nunca se enciende o se han extinguido. Éstos son 8 maneras de matar el amor de un niño para la lectura:

1. Las sesiones de lectura se parecen más a las sesiones de la perforación. No cuestionario y examen a los niños durante la lectura. Está bien recordar las cosas y hacer preguntas para promover el pensamiento, pero asegúrese de que permanece FUN. No convertirlo en una sesión de enseñanza a presión. Sí, la esperanza de que aprender algo de la lectura, pero no hacen que su objetivo principal. Leer para disfrutar de la historia. El aprendizaje normalmente tiene lugar cuando la enseñanza no es tan evidente.

2. Televisión, vídeo y juegos de ordenador toma el centro del escenario cuando se trata de relajación y entretenimiento. Estos firmemente distrae a los niños de la lectura. Tiene que haber un límite a estas actividades si quiere convencerlos de que los libros pueden ser muy entretenidas.

3. La lectura de libros que son demasiado difíciles para su nivel de lectura. Es muy desalentador para los niños de abrir un libro y no saben leer muchas de las palabras. ¿Dónde está el gozo cuando se lucha para conseguir a través de una página? Conocer la capacidad de lectura de su hijo y conseguir libros adecuados a su nivel.

4. Sesiones de lectura se convierten en gritos y dejó sesiones. Los padres deben tener expectativas realistas de sus hijos. Las frustraciones de control cuando los niños no sobresalen tan rápido como le gustaría que lo haría. Cuida tu lengua y evitar comentarios despectivos, como "No te acuerdas de esa palabra, que acabamos de leer", o "Te he dicho ya muchas veces. ¿Qué te pasa?"

5. La lectura de libros que no son de interés para ellos. ¿Cómo los niños consideran estos libros? Aburrido! Para un joven, leyendo un libro sobre dinosaurios puede ser más atractivo que la lectura de un libro acerca de Dick y Jane. Dibuja tu adolescentes a la lectura con libros que se pueden relacionar también. Sé que cuando tenía esa edad yo era un juego de libros sobre el amor, el romance y la amistad. Sacar provecho de los pasatiempos de su hijo y sus intereses.

6. Lectura forzoso. para niños mayores, a veces la tarea es en forma de lecturas asignadas. Normalmente, un informe tiene que ser entregado al final. Aunque esto se hace en virtud de las buenas intenciones, es fácil para un niño lo que respecta a la lectura como una tarea por hacer. Es muy probable también, la lectura asignada no es de su elección y por lo tanto, no es de su agrado. La lectura en esta situación es como arrastrando los pies en el barro.

7. La presión de grupo. Este es otro factor que afecta a niños mayores. Los niños pueden ser crueles con sus marcas y las burlas. El término "nerds" y "geeks" son generalmente lanzados en los que se dedican en los libros. Su hijo puede muy bien optar por rechazar los libros sólo para encajar y ser uno de los "niños bien".

8. Limitar lo que los niños a leer. Imagine si usted amó los libros de ciencia-ficción, pero le dijeron que sólo podía leer clásicos. Lo que un amortiguador que sería para ti? Esté abierto a lo que su niño quiere leer. Usted puede pensar que su hijo se ha movido libros ilustrados pasado, pero que lo quiere de todos modos. Déjalo. O usted puede pensar que leyendo libros de historietas tienen menos valor educativo conocido entonces la lectura de novelas. Recuerde, es un libro en sus manos, no obstante. Así que, ya sea ficción, no ficción, libros ilustrados, libros de historietas, revistas, etc .. ser de apoyo.

Usted quiere que su hija lea, usted tiene que demostrar primero que es divertido y agradable. No presione demasiado duro para llegar a su niño a aprender a leer y leer para aprender. Sólo cuando hay amor por la lectura puede comenzar el aprendizaje.